Тематичний саміт з фізичних наук та інженерії, соціальних та гуманітарних наук та енергетики

Відповіді на ці питання обговорювали під час тематичного саміту міжнародного проєкту RIFF («Дослідницькі інфраструктури для майбутнього України»), який відбувся у Кракові. Головною метою заходу стало залучення українських дослідників до передових наукових дискусій та розширення співпраці з провідними науковими центрами Європи.

Одним із ключових майданчиків саміту став науковий центр SOLARIS – єдиний у Польщі синхротрон, де досліджують новітні матеріали, квантові системи та високотехнологічні розробки. Саме тут працюють науковці з багатьох країн світу, використовуючи потужне синхротронне випромінювання для вивчення структури речовини на атомному рівні.

Для українських дослідників цей центр уже давно став важливим партнером. Зокрема, академік Олександр Кордюк із Київського академічного університету разом із молодими науковцями регулярно проводить експерименти на лініях синхротрона SOLARIS. Тут вивчають властивості новітніх квантових матеріалів – саме тих, які можуть стати основою для майбутніх комп’ютерів, сенсорів, систем зв’язку та енергоефективних технологій.

Особливо приємно, що до таких досліджень можуть долучатися й українські студенти. Саме тому в Національному університеті «Київський авіаційний інститут» спільно з Київським академічним університетом здійснюється підготовка фахівців за освітньою програмою E6 «Прикладна фізика та наноматеріали».

Студенти цієї програми вивчають сучасну фізику матеріалів, нанотехнології, квантові явища та методи експериментальних досліджень, які використовуються у провідних наукових лабораторіях світу. До розвитку програми активно долучаються науковці КАУ та викладачі Аерокосмічного факультету КАІ, серед яких заступниця декана АКФ Юлія Квач.

Участь українських учених у роботі центру SOLARIS та міжнародному проєкті RIFF демонструє, що сучасна наука не має кордонів. А для школярів це ще й нагадування: шлях до великих відкриттів часто починається зі звичайного уроку фізики, який гри згодом може привести до роботи на найсучасніших наукових установках Європи.

Можливо, саме сьогоднішні старшокласники вже через кілька років проводитимуть власні експерименти на синхротроні та створюватимуть матеріали для технологій майбутнього.